Семья как система.
«СЕМЬЯ КАК СИСТЕМА: ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ И ДЕТСКО-ДЕТСКИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ»
Семья как система — это очень важное понятие для семейной психологии. Более того, возникновение понятия семьи как системы и введение в семейную психологию терминов «семейная система», «семейные подсистемы», «информация», «обратная связь» стало переломным моментом в развитии науки о семье. Подобный подход к семье означает, что в ней все взаимосвязано, что она есть единое целое — единый биологический и психологический организм.
В этом случае она имеет ряд признаков: 1) система как целое больше, чем сумма ее частей, 2) что-то, затрагивающее систему в целом, влияет на каждый отдельный элемент внутри нет, 3) расстройство или изменение в одной части единства отражается в изменении других частей и системы в целом. Поэтому при рассмотрении любого конкретного вопроса, касающегося семьи, всегда необходимо в полной мере учитывать, как этот вопрос связан со всеми остальными сторонами ее жизни.
Усе бацькі хочуць, каб іх дзеці раслі здаровымі, моцнымі, вынослівымі. Але часта забываюць пра тое, што добрыя фізічныя дадзеныя абумоўлены тым ладам жыцця, які вядзе сям’я, рухальнай актыўнасцю дзіцяці. Вынікі апошніх даследаванняў падцвярджаюць, што сучаснае грамадства мала надае ўвагі здароваму ладу жыцця, фізічнаму развіццю чалавека, паколькі становіцца ўсё менш стымулаў для натуральнага руху. Мы жывем у эканомна пабудаваных кватэрах, тэмп сучаснага жыцця змушае нас часта карыстацца асабістым ці гарадскім транспартам, атрымліваць інфармацыю з дапамогай тэлебачання, інтэрнэту — усё гэта патрабуе моцнага здароўя. Фарміраванне здаровага ладу жыцця павінна пачынацца з нараджэння дзіцяці для таго каб у чалавека ўжо выпрацавалася ўсвядомленае стаўленне да свайго здароўя.
Ад таго, як мы выхоўваем нашых дзяцей, якія асабовыя якасці мы ў іх зможам развіць менавіта з улікам іх індывідуальных і гендэрных асаблівасцей, напрамую залежыць тое, якімі жанчынамі і мужчынамі яны ў будучым стануць, якімі бацькамі будуць для сваіх дзяцей. Значэнне перыяду дашкольнага дзяцінства ўплывае на развіццё асобы дзіцяці. Усе важнейшыя якасці асобы, задаткі і здольнасці фарміруюцца менавіта ў дашкольны перыяд. Часта, бацькі забываюць, што дзяўчынкі і хлопчыкі па рознаму бачаць, чуюць, па рознаму ўспрымаюць прастору і арыентыруюцца ў ёй, а галоўнае — па рознаму асэнсоўваюць усё, чым сутыкаюцца ў гэтым свеце.
Остановились ребята. Ждут, когда зеленый огонек зажжется. А машины едут по мостовой друг за другом, и конца не видно машинам. Стоит посреди улицы милиционер. Посмотрел на ребят. Поднял палочку. Остановились машины. Красный свет погас, зажегся желтый, а потом зеленый.
Загудели машины, поехали ребята-шоферы по улицам. А на перекрестке стоит Саша-милиционер. Все шоферы его слушаются.
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Суицид — умышленное самоповреждение со смертельным исходом лишение себя жизни.
У развіцці гендэрных уяўленняў дашкольнікаў вялікую ролю мае выхаванне бацькоў. Каб не дапусціць памылак, прапануем Вам рэкамендацыі: