Консультация «Дом без насилия»

Консультация «Дом без насилия»

 Что такое насилие в отношении детей? Принято считать, что самое безопасное место для ребенка – это его дом, семья. Казалось бы, действительно, – именно здесь рядом с ребенком находятся люди, которые призваны любить и защищать его, заботиться о нем. Однако в последнее время все чаще приходится слышать о случаях жестокого обращения с детьми родителей и других членов семьи. Проблема насилия над детьми стоит достаточно остро во всем мире – и в то же время остается в тени, потому что немногие готовы говорить о ней публично и открыто. Насилие в отношении детей имеет различные формы и определяется целым рядом факторов, в том числе, характером или личностными проблемами взрослых, семейными традициями и др. Бытующее мнение, что подобный способ воспитания имеет место только в социально неблагополучных семьях, сегодня признано мифом. Насилие нередко встречается и в семьях, где внешне все хорошо; просто неблагополучным семьям специалисты уделяют больше внимания, и факты жестокого обращения с детьми в них становятся известны гораздо чаще.

Давайте определим, что представляет собой домашнее насилие над детьми. Говоря простым языком, насилие над ребенком – это любые действия или бездействие родителей либо других взрослых, в результате которых наносится вред физическому и психическому здоровью ребенка, создаются условия, мешающие его оптимальному развитию, а также нарушаются права ребенка. Проблема жестокого обращения с детьми существует с давних времен, чему можно найти огромное количество подтверждений. Факторы уязвимости детей с младенческого возраста дети всегда были и остаются уязвимыми по отношению к различным формам насилия, в том числе, в их семьях. Почему так происходит? Специалисты, работающие в этой области, выделяют три основных фактора детской уязвимости:

Продолжить чтениеКонсультация «Дом без насилия»

Кансультацыя для бацькоў

   Кансультацыя для бацькоў

 “Вучымся размаўляць па-беларуску”

 

Даўно прыйшла да высновы:

У тым, што не ведаю мовы,

Не я, а вы вінаваты,                                               

Любімыя мама і тата.

Я вам адкрываю душу,

Я вас, беларусаў, прашу:

На мове сваёй гаварыце,

Спявайце, як птушкі ў блакіце.

Не пусцім мовы на звод,

Развіццё асобы дзіцяці павінна грунтавацца на роднай гісторыі, на родным фальклоры і літаратуры, народных традыцыях і на роднай мове.  Родная мова з’яўляецца значным  сродкам засваення дзецьмі культуры свайго народа, фарміравання пачуцця нацыянальнай годнасці. Менавіта мова бацькоў з’яўляецца сродкам духоўнага развіцця асобы дзіцяці. Далучаючы дзяцей да велічнай каштоўнасці і святыні свайго народа, мы будзем садзейнічаць не толькі ўзбагачэнню іх мовы. Як падкрэслівае К. Дз. Ушынскі: «У мове адухаўляецца ўвесь народ, і ўся яго Радзіма…”.

Продолжить чтениеКансультацыя для бацькоў

Правілы бяспекі ў вершах

ПАЧЫТАЕМ РАЗАМ

  Много правил есть на свете,

Их должны запомнить дети!

В спички лучше не играть!

Дверь чужим не открывать!

Осторожность в гололед

От ушибов сбережет!

Продолжить чтениеПравілы бяспекі ў вершах

Кансультацыя

“Роля сям’і ў выхаванні патрыятычных пачуццяў”

На нашай неабсяжнай планеце Зямля ёсць маленькі куточак, мілы сэрцу кожнага беларуса. Гэта наша родная краіна – Беларусь. Спрадвеку беларусы клапаціліся аб сваім родным краі і ганарыліся ім.     Знаёмства з роднай краінай, са сваёй сям’ёй  фарміруе нацыянальную самасвядомасць,  спрыяе сацыялізацыі выхаванцаў. Пачуцці любові да роднага краю і гонару за яго выхоўваюцца ў дзяцей, калі яны спасцігаюць яго мінулае і сучаснасць.

Безумоўна, аснова выхавання чалавека закладваецца ў сям’і. Патрыятычнае выхаванне, цікавасць да духоўнага пачатку нашага жыцця таксама павінны пачынацца ў сям’і. Але ўмоў для гэтага сёння, на жаль, мала. І справа тут не ў адсутнасці ў бацькоў часу для педагагічных гутарак са сваімі дзецьмі, а ў нашым жаданні аберагчы іх ад цяжкіх задач, працы. Кожная сям’я — гэта свой замкнёны свет і сваё жыццё, свая радасць і смутак, клопаты і традыцыі, свой побыт.

Продолжить чтениеКансультацыя

ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ НАСИЛИЯ

ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ НАСИЛИЯ

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

 ЛИЧНОСТНЫЕ ФАКТОРЫ

Дети и подростки, совершающие насильственные действия, отличаются некоторыми особенностями: гиперактивностью, импульсивностью, низким уровнем контроля за поведением и эмоциями, рассеянным вниманием, невысокой успеваемостью, высокой склонностью к гневу.

Дети и подростки, которые могут стать жертвами насилия, могут иметь какое-либо отличие от большинства сверстников (особенности развития, внешнего вида, характера, поведения и др.).

Продолжить чтениеФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ НАСИЛИЯ

Зімовыя гульні

Вялікае задавальненне атрымоўваюць выхаванцы ад зімовых гульняў. Асабліва  актуальна стаць на лыжы, калі наперадзе зімовыя алімпійскія гульні 2022 года ў Пекіне.

Продолжить чтениеЗімовыя гульні

Безопасное поведение зимой. Памятки детям и родителям.

ПАМЯТКА «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ЗИМОЙ»

    Правила безопасного поведения на льду

  • Объясните ребенку, что выходить на лед очень опасно, и расскажите об опасности игр на льду.
  • Предупредите его, что нельзя подходить к водоему и проверять прочность льда ударом ноги.
  • Не играйте с ребенком на льду, подавая плохой пример, ведь дети копируют поведение родителей.

Помните, что учить ребенка катанию на коньках нужно только на специально оборудованных ледовых площадках!

Продолжить чтениеБезопасное поведение зимой. Памятки детям и родителям.

Адзіны дзень ведаў правілаў дарожнага руху

20 студзеня ва ўстанове адукацыі прайшоў адзіны дзень правілаў дарожнага руху пад  дэвізам «Зімовым забавам на дарозе не месца». Выхаванцы разам  з выхавальнікамі гулялі ў дыдактычныя, развіваючыя, рухавыя гульні, разглядвалі ілюстрацыі з дапамогай якіх пашыралі свае ўяўленні пра правілы паводзін на дарозе.

 

Продолжить чтениеАдзіны дзень ведаў правілаў дарожнага руху

Калядкі

Ва ўстанове адукацыі прайшлі фальклорныя забавы «Калядкі». Выхаванцы весела гулялі ў народныя гульні, танцавалі танцы, спявалі калядныя песні.

Продолжить чтениеКалядкі